La asignatura de informática dejará de ser algo accesorio en Reino Unido, para pasar a convertirse en una materia troncal, válida para la media del alumno. Estos significa que en materia de educación, la informática (Computer Science) pasa a considerarse la cuarta ciencia, junto a la Física, Química y Biología.
El departamento de educación inglés comenta lo que supondrá este cambio:
Significará millones de niños aprendiendo a programar para poder ser creadores activos y controlar la tecnología, en lugar de ser simplemente usuarios pasivos
Es fundamental aprender física, porque vivimos en un mundo regido por sus leyes; es importante aprender latín, puesto que ha sido la base de múltiples lenguas actuales, y por el mismo motivo, al vivir en un mundo plagado de computadoras, es fundamental comprender su funcionamiento:
Vivimos en una era en la que la informática se ha convertido en el nuevo latín. Así como el latín ha sustentado tantas cosas, la informática no trata únicamente acerca de la programación: hablamos de pensamiento computacional, de resolución de problemas, análisis, física y creación de código. De la creación de contenido digital y de la propiedad intelectual. De la creación de valor en la economía digital
Esta medida viene impulsada en gran modo por la exitosa iniciativa "Raspberry Pi", un proyecto sin ánimo de lucro que ha conseguido hacer llegar ordenadores a 15.000 niños, con un coste de 30 euros por unidad, e incluso empresas como Google se han interesado por ella, y han donado un millón de dólares al proyecto.
Michael Gove, Ministro de Educación:
Que Google esté ayudando al brillante proyecto Raspberry Pi supone muy buenas noticias. Vamos a reemplazar el anticuado curriculum de ICT con un nuevo contenido centrado en la Informática. Esto se combinará con el proyecto Raspberry Pi para difundir la enseñanza de la programación, que es educacional y económicamente vital
Medidas todas ellas encaminadas a mejorar y potenciar la competitividad de un país en el futuro.
Blog Enrique Dans
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